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品牌活动:新家教实验的“活力引擎”

发布时间:2021-06-07 16:26 作者:月城儿童教育网 点击: 【 字体:

随着全社会对家庭教育的重视,越来越多的教育行政部门承担起在区域层面构建家庭、学校、社区合作办学机制的责任。作为全省第一个新的家庭教育试点县,近年来我们围绕家庭教育存在的问题和现状,结合区域实际和家庭特点,以活动建设为载体,加强教育、实践。活动的针对性和针对性,着力提升新家教实验的品牌力和影响力。通过品牌建设活动,真正实现家长可以理解孩子,引导家长掌握快乐、自律孩子的基本理念和方法;让家长了解中学,带领家长参与中学管理,促进有效的家校合作;让家长了解自己,通过倡导“唤醒家庭”“唤醒母亲比唤醒女儿更重要”等理念,引导家长在学习中不断提高和改变自己,学会解决和处理亲子矛盾,和儿子一起在解决问题中成长。我们在促销中的具体做法是:

坚持问题导向,做到“溢灌”与“滴灌”相结合。针对家长“爱儿子却不懂得爱”等普遍问题,坚持全员培养,利用“百草园家长学院”开设1000多个讲堂,促进提升家长的家庭教育观念和能力。在此基础上,我们围绕孩子成长过程中的个性化需求,举办“一个孩子的讲座”、“一个孩子的家庭会议”、“一个人一个故事”等活动,大力推行“一个家庭、一个课程” 、“多一课”等活动,邀请专家、家长、班主任“咨询”部分特殊儿童,制定个性化成长指导方案,落实后续服务指导。

国际家庭日活动_国际家庭日活动主题_家庭教育活动

坚持目标导向,将“规定的行动”与“创新的行动”结合起来。一方面,“规定行动”如常深入实施。围绕亲子沟通、父爱陪伴等主题,组织有针对性的品牌活动,如“放下电话,让我们真正在一起”、“好家教、好家风、好家风推广行动”等十大品牌活动。同时,明确活动的固定时间和主题,进行系列化实施。例如家庭教育活动,每年5月举办新家庭教育实验亲子活动周,9月开展“千班主任走访万家”活动,10月举办新家庭教育实验高峰论坛,“千家万户走访”活动。移动·力量”颁奖典礼于12月举行。在实施过程中,坚决杜绝为活动而活动的现象,坚持精耕细作,持续推进。以“千班主任走万户”为例。 2016年至2020年,“千班主任走访万家”活动将连续5年在9月举办,确定了不同的主题,并对活动提出了详细要求,引导广大群众。班主任深入走访家庭,走访学问,走访大大小小的,走访贫困户,走访家问,真正做父母的“关怀人”,教育的“推动者”,和家庭教育的“智库”,做家校的“彩虹桥”。

另一方面,“创新行动”凝聚品牌效应。鼓励中学发挥主体作用,打造创新品牌活动项目。例如,涵江实验学校的“1+1(家教配对中学生、家庭)三色花快乐成长家庭支持行动”、未央中学“三自”家长志愿者等项目走红、走红。开放、有影响力的品牌活动及相关经验在全区推广。

坚持以结果为导向,将“行政提升”与“专业提升”相结合。新的家庭教育实验需要行政权力的提升,但没有专业权力,则难以深入。为此,我们依托江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目《幸福教育模式区域实践探索》为依托,针对当前家庭教育的突出问题和现实需求,组织开展专项研究,结合国际家庭教育日、校园亲子节等活动,定期举办研讨会和高峰论坛,传播家庭教育新理念,解决家校共育“痛点”;依托扬州市教育学会家庭教育委员会《好妈妈手册》、《好老师手册》、《好中学生手册》、《学生家务手册》,着力打造新的家庭教育内容和实施制度,倡导班主任、学生、家长共同成长;依托新型家庭教育实验种子班教师家庭教育活动,采用区校联动,充分发挥专业支持和促进力量的作用,开展各种贴近时代主题和实际需求的活动,如疫情后推出“韩城之家:新妈妈成长计划”,实施“遇见云端,赋能爱”成长营活动,大力倡导新妈妈成长新思维新理念。

《中国教师报》第15期2021年6月2日

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